As Perguntas da Menina do Ó pela defesa de um espetáculo irrequieto
DOI:
https://doi.org/10.61248/palavras.vi64.202Palavras-chave:
espetáculo-oficina, indisciplinar, pergunta, poesiaResumo
Os sucessivos programas nacionais para as artes, em consonância com os valores da Constituição da República Portuguesa e da Declaração Universal dos Direitos Humanos, têm definido a sua missão como uma tarefa (infinita) de indestinar a vida e de promover a transformação através das artes. No contexto do XVI Encontro Nacional da Associação de Professores de Português, em 2025, dedicado especificamente ao tema da Oralidade e da Literatura no Ensino do Português, propomo-nos analisar a estrutura do espetáculo-oficina “As Perguntas da Menina do Ó”, dirigido a crianças do 1.o ciclo do ensino básico, bem como a junção do questionamento, do teatro e da poesia, descodificando o seu lugar de indisciplina e de irrequietude.
