Aprendizagem indutiva da gramática: um caminho para aumentar a atenção em contexto sala de aula

Resumo

O ensino da gramática é importante na aprendizagem da Língua Materna. Todavia, é um dos domínios que suscita menos interesse nos estudantes, o que poderá dever-se, por exemplo, à utilização de um método tradicional na sua exploração. Consequentemente, esta situação desencadeia a perda de atenção durante a explicação dos conteúdos disciplinares, contribuindo, em parte, para o fracasso escolar.

Estabelecido o valor da atenção em contexto escolar, torna-se clara a necessidade de se colocar em prática estratégias de ensino que potenciem a concentração dos discentes, nomeadamente a aprendizagem indutiva.

Tendo em consideração que o método indutivo pressupõe que o aluno assuma um papel ativo na construção do seu saber, no presente artigo, pretende-se mostrar como o seu emprego logrará aumentar os níveis de atenção durante a lecionação da gramática, sendo, por isso, um possível caminho a adotar.