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No. 54-55 (2019): Palavras
No. 54-55 (2019): Palavras
DOI:
https://doi.org/10.61248/palavras.vi54-55
Published:
2020-03-11
Full Issue
Palavras, n.º 54-55, Outono 2019 (Português (Portugal))
Editorial
A cigana, a borboleta e o eu aborígene
João Pedro Aido
5-7
Interview
Escrever é fazer sentido, é criar significado para partilhar com outros
Paulo Feytor Pinto entrevista Gert Rijlaarsdam
Paulo Feytor Pinto; Teresa Vieira Cunha
9-17
Pedagogy / Didactics
Interdisciplinaridade no ensino-aprendizagem do Português e da História e Geografia de Portugal através da utilização da língua e do portefólio
Práticas pedagógicas numa turma de Percursos Curriculares Alternativos do 5.º ano
Diana Pólvora, Elisabete Ferreira
19-36
Ensino das ciências e desenvolvimento da oralidade
Preparar para uma sociedade global
Cristina Manuela Sá
37-41
Exempli Gratia
Histórias em 77 Palavras
Um caminho para escrever e ler melhor
Margarida Fonseca Santos
43-47
Linguistic studies
Linguística e ensino da língua materna
Joaquim Fonseca
49-51
Literary studies
À descoberta de outras atividades de aprendizagem para o Sermão de Santo António aos peixes do Padre António Vieira
Fernanda Lamy
53-66
Pedagogical worksheets
Percurso de formação
Sequência de aprendizagem em cursos profissionais
Diana Carmona, Dina Alves, Filomena Viegas, Maria Vitória de Sousa, Noémia Jorge
69-77
Highlights
Em Destaque
Interdisciplinaridade e estudos narrativos: Aberturas, apropriações e mediações
Carlos Reis
79-88
Cânone Acidental
Filomena Viegas, João Pedro Aido; Luís Filipe Redes; Paulo Feytor Pinto, Teresa Vieira Cunha
89-102
Lugares virtuais
João Pedro Aido
103-112
Destaques bibliográficos
Luís Filipe Redes, Filomena Viegas, Teresa Vieira Cunha
113-119
100 palavras para falar de livros
Maria Vitória de Sousa
121-124
Tempo de ler...
Luís Filipe Redes; Olga Brochado, Paulo Feytor Pinto, Teresa Vieira Cunha
125-135
InfoAPP
Teresa Vieira Cunha, Filomena Viegas
137-139
Cartoon
Bartoon
Luís Afonso
142
Language
English
Português (Brasil)
Português (Portugal)
Information
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For Authors
For Librarians